2026. Interacción entre atención, emoción y memoria en la consolidación del aprendizaje significativo: un enfoque desde la psicología cognitiva. Revista Interdisciplinaria de Ciencias de la Educación, Salud y Sociología (RICESO). 1, 1 (abr. 2026), 153–171. DOI:https://doi.org/10.66136/pj7eng26.