Hernández Cueva EJ, Espín Lumbano JE, Idrobo Gutiérrez MA, et al. ESTRATEGIAS NEURODIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LENGUA Y LITERATURA EN ESTUDIANTES DE TERCERO DE BACHILLERATO DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN DUAL: UN ESTUDIO CUASIEXPERIMENTAL. RICESO. 2026;1(2):232-250. doi:10.66136/z2ddnq57