Zapata González, E. V. (2026). Cartografías de la resiliencia: la agroecología como episteme transgresora en la praxis docente inclusiva. Revista Interdisciplinaria De Ciencias De La Educación, Salud Y Sociología (RICESO), 1(1), 162-183. https://doi.org/10.66136/yk6tng95