Hernández Cueva, E. J., Ortega Villamagua, V. N., Espinosa González, J. R., Ordóñez Merino, E. M., & Romero Mora, O. F. (2026). Mediación docente y niveles de comprensión lectora en una escuela rural andina: un estudio de caso instrumental en el sur del Ecuador. Revista Interdisciplinaria De Ciencias De La Educación, Salud Y Sociología (RICESO), 1(3), 43-61. https://doi.org/10.66136/zyx0p653