«Cartografías De La Resiliencia: La agroecología Como Episteme Transgresora En La Praxis Docente Inclusiva». 2026. Revista Interdisciplinaria De Ciencias De La Educación, Salud Y Sociología (RICESO) 1 (1): 162-83. https://doi.org/10.66136/yk6tng95.