Méndez, Nailea, y Brianna Heredia. 2026. «Impacto De Los Programas De educación Emocional En El Rendimiento académico Y La autorregulación Del Aprendizaje». Revista Interdisciplinaria De Ciencias De La Educación, Salud Y Sociología (RICESO) 1 (2): 72-91. https://doi.org/10.66136/69124d55.