Rodríguez Pérez, Rosa Yris. 2026. «Acompañamiento pedagógico híbrido Para La Resiliencia Escolar En Crisis: Revisión sistemática En República Dominicana». Revista Interdisciplinaria De Ciencias De La Educación, Salud Y Sociología (RICESO) 1 (2): 251-87. https://doi.org/10.66136/5215a413.