Hernández Cueva, E.J. (2026) «ESTRATEGIAS NEURODIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LENGUA Y LITERATURA EN ESTUDIANTES DE TERCERO DE BACHILLERATO DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN DUAL: UN ESTUDIO CUASIEXPERIMENTAL», Revista Interdisciplinaria de Ciencias de la Educación, Salud y Sociología (RICESO), 1(2), pp. 232–250. doi:10.66136/z2ddnq57.