Hernández Cueva, E.J. (2026) «Mediación docente y niveles de comprensión lectora en una escuela rural andina: un estudio de caso instrumental en el sur del Ecuador», Revista Interdisciplinaria de Ciencias de la Educación, Salud y Sociología (RICESO), 1(3), pp. 43–61. doi:10.66136/zyx0p653.