E. J. Hernández Cueva, «ESTRATEGIAS NEURODIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LENGUA Y LITERATURA EN ESTUDIANTES DE TERCERO DE BACHILLERATO DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN DUAL: UN ESTUDIO CUASIEXPERIMENTAL», RICESO, vol. 1, n.º 2, pp. 232–250, jun. 2026, doi: 10.66136/z2ddnq57.