Rodríguez Pérez, Rosa Yris. «Acompañamiento pedagógico híbrido Para La Resiliencia Escolar En Crisis: Revisión sistemática En República Dominicana». Revista Interdisciplinaria De Ciencias De La Educación, Salud Y Sociología (RICESO), vol. 1, n.º 2, julio de 2026, pp. 251-87, https://doi.org/10.66136/5215a413.