Hernández Cueva, Elian Jamil, et al. «Mediación Docente Y Niveles De comprensión Lectora En Una Escuela Rural Andina: Un Estudio De Caso Instrumental En El Sur Del Ecuador». Revista Interdisciplinaria De Ciencias De La Educación, Salud Y Sociología (RICESO), vol. 1, n.º 3, septiembre de 2026, pp. 43-61, https://doi.org/10.66136/zyx0p653.