Hernández Cueva, Elian Jamil, Viviana Nayely Ortega Villamagua, Jessica Rosalía Espinosa González, Evelyn Michelle Ordóñez Merino, y Oswaldo Fabricio Romero Mora. «Mediación Docente Y Niveles De comprensión Lectora En Una Escuela Rural Andina: Un Estudio De Caso Instrumental En El Sur Del Ecuador». Revista Interdisciplinaria de Ciencias de la Educación, Salud y Sociología (RICESO) 1, no. 3 (septiembre 1, 2026): 43–61. Accedido septiembre 23, 2026. https://www.riceso.org/index.php/riceso/article/view/136.