«Análisis metodológico Del diseño Universal Para El Aprendizaje Bajo El Paradigma De La Neurodiversidad Y Su Evidencia empírica». Revista Interdisciplinaria de Ciencias de la Educación, Salud y Sociología (RICESO) 1, no. 2 (mayo 1, 2026): 31–58. Accedido mayo 2, 2026. https://www.riceso.org/index.php/riceso/article/view/41.