Hernández Cueva EJ, Espín Lumbano JE, Idrobo Gutiérrez MA, Gutiérrez Sánchez MG, Ortega Villamagua VN, Ochoa Reyes JK, et al. ESTRATEGIAS NEURODIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LENGUA Y LITERATURA EN ESTUDIANTES DE TERCERO DE BACHILLERATO DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN DUAL: UN ESTUDIO CUASIEXPERIMENTAL. RICESO [Internet]. 29 de junio de 2026 [citado 28 de julio de 2026];1(2):232-50. Disponible en: https://www.riceso.org/index.php/riceso/article/view/62