Innovación gerencial y alianzas educativas para la captación y formación deportiva

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Mariela Coromoto Martínez Aular
https://orcid.org/0009-0008-4336-656X

Resumen

a intencionalidad del trabajo de investigación es articular a  la Universidad Deportiva del Sur como gestión estratégica para la captación de estudiantes y fortalecer la formación deportiva desde las instituciones educativas de educación media general, captando matricula antes del proceso nacional de ingreso, tal es el este caso el Liceo Nacional Bolivariano Alejandro Febres en el municipio Rómulo Gallegos, ya que con la apropiada articulación educativa entre los distintos niveles de enseñanza, se convierte en un requisito esencial para el logro de la calidad educativa, bajo investigación hacia la acción, participación y transformación de la realidad existente en ambas instituciones, de campo, donde se describen y analizan detalladamente las instituciones educativas involucradas y los procesos gerenciales institucionales en las distintas ramas pedagógicas y deportivas, sistematizando el problema directamente en el área de estudio. Cabe destacar, que, el nivel de investigación permite resultados obtenidos en la aplicación de técnicas de recolección de datos basadas en observación directa, revisión documental y entrevista semiestructurada a los actores sociales involucrados directamente en el hecho gerencial educativo. Se enmarca en la línea de investigaciónorientada al desarrollo de la formación profesional en ciencias sociales y humanas, donde la buena gestión deportiva en los procesos institucionales permita el perfil de ingreso estudiantil y el apoyo deportivo permitiendo la adecuación hacia el vivir bien, entonces es la transformación de una necesidad fortaleciendo  la proyección de la Universidad Deportiva del Sur, como alternativa de formación deportiva para la vida y la salud de nuestros jóvenes garantizando el éxito.

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Sección

Ensayos Académicos

Cómo citar

Innovación gerencial y alianzas educativas para la captación y formación deportiva. (2026). Revista Interdisciplinaria De Ciencias De La Educación, Salud Y Sociología (RICESO), 1(1), 81-113. https://doi.org/10.66136/12epp289

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